Engelska 5

Kursens omfattning av ämnets syfte

Den omfattning som listas här är en insikt i hur kursen engelska 5 relaterar till syftet med ämnet engelska, samt vilka förmågor en elev som läser kursen bör utveckla under dess gång.

• Förståelse av engelska i tal och skrift.
• Förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift.
• Förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
• Förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

Centralt innehåll

Detta är det innehåll som bör läras ut inom ramarna för kursen engelska 5.

Kommunikationens innehåll

• Aktuella och bekanta ämnesområden, även med anknytning till samhälls- och arbetsliv och till elevernas utbildning.
• Händelser och händelseförlopp.
• Åsikter, tankar och erfarenheter samt relationer och etiska frågor.
• Innehåll och form i olika typer av fiktion.
• Aktuella händelser, sociala och kulturella företeelser och förhållanden samt värderingar i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper.
• Engelska språkets ställning i världen.

Reception

• Talad engelska i varierande tempo, även med inslag av sociolektal och dialektal variation, och texter, från olika medier.
• Talad engelska och texter som är berättande, förklarande, diskuterande, argumenterande och rapporterande - varje slag för sig eller i olika kombinationer. Till exempel intervjuer, reportage, manualer och enklare populärvetenskapliga texter.
• Skönlitteratur och annan fiktion.
• Sånger och dikter.
• Strategier för att uppfatta detaljer och dra slutsatser om innehåll och budskap, till exempel genom att visualisera, associera, återberätta, förutse innehåll och ställa sig frågor.
• Sökning av innehåll i muntliga och skriftliga källor av olika slag och utifrån olika syften. Värdering av källornas relevans och trovärdighet.
• Hur variation och anpassning skapas genom meningsbyggnad, ord och fraser, till exempel kollokationer.
• Hur struktur och sammanhang skapas genom ord och fraser som markerar till exempel orsakssammanhang, talarens inställning, tidsaspekt och avslutning.

Produktion och interaktion

• Muntlig och skriftlig produktion och interaktion av olika slag, även i mer formella sammanhang, där eleverna berättar, återger, förklarar, motiverar sina åsikter, värderar och diskuterar.
• Strategier för att bidra till och aktivt medverka i diskussioner och skriftlig interaktion, även digital, med anknytning till samhälls- och arbetslivet, till exempel genom att ställa följdfrågor, formulera om, förklara och bidra med nya infallsvinklar.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, vokabulär, grammatiska strukturer och meningsbyggnad, stavning, textbindning, inre och yttre struktur samt anpassning, i elevernas egen produktion och interaktion.
• Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga, variera och precisera samt för att skapa struktur och anpassa kommunikationen efter syfte, mottagare och sammanhang.

Betygskriterier

Dessa är kriterier för olika betyg i kursen engelska 5.