Renen och dess naturmiljö 1

kurs
Ämne
Rennäring
Kurskod
RENREN01
Poäng
100p

Kursens omfattning av ämnets syfte

Den omfattning som listas här är en insikt i hur kursen renen och dess naturmiljö 1 relaterar till syftet med ämnet rennäring, samt vilka förmågor en elev som läser kursen bör utveckla under dess gång.

Centralt innehåll

Detta är det innehåll som bör läras ut inom ramarna för kursen renen och dess naturmiljö 1.

Betygskriterier

Dessa är kriterier för olika betyg i kursen renen och dess naturmiljö 1.

E
Eleven redogör översiktligt för rennäringens omfattning samt ekonomiska och sociala betydelse.
Eleven beskriver även översiktligt rennäringens historiska utveckling, förändringar och utvecklingsmöjligheter samt redogör översiktligt för dess betydelse som kulturbärare.
Dessutom beskriver eleven översiktligt binäringar som ingår i rennäringen.
C
Eleven redogör utförligt för rennäringens omfattning samt ekonomiska och sociala betydelse.
Eleven beskriver även utförligt rennäringens historiska utveckling, förändringar och utvecklingsmöjligheter samt redogör utförligt för dess betydelse som kulturbärare.
Dessutom beskriver eleven utförligt binäringar som ingår i rennäringen.
A
Eleven redogör utförligt och nyanserat för rennäringens omfattning samt ekonomiska och sociala betydelse.
Eleven beskriver även utförligt och nyanserat rennäringens historiska utveckling, förändringar och utvecklingsmöjligheter samt redogör utförligt och nyanserat för dess betydelse som kulturbärare.
Dessutom beskriver eleven utförligt och nyanserat binäringar som ingår i rennäringen.
E
Eleven redogör översiktligt för renens utseende, underarter, utbredningsområde och biologi samt för faktorer som påverkar dess kondition och hälsa.
Dessutom redogör eleven översiktligt för renens foderval och årstidsland.
Eleven identifierar, beskriver och namnger med viss säkerhet olika växter som ingår i renens foderval.
C
Eleven redogör utförligt för renens utseende, underarter, utbredningsområde och biologi samt för faktorer som påverkar dess kondition och hälsa.
Dessutom redogör eleven utförligt för renens foderval och årstidsland.
Eleven identifierar, beskriver och namnger med viss säkerhet olika växter som ingår i renens foderval.
A
Eleven redogör utförligt och nyanserat för renens utseende, underarter, utbredningsområde och biologi samt för faktorer som påverkar dess kondition och hälsa.
Dessutom redogör eleven utförligt och nyanserat för renens foderval och årstidsland.
Eleven identifierar, beskriver och namnger med säkerhet olika växter som ingår i renens foderval.
E
I beskrivningar och redogörelser använder eleven med viss säkerhet samisk terminologi som berör renen och rennäringen.
C
I beskrivningar och redogörelser använder eleven med viss säkerhet samisk terminologi som berör renen och rennäringen.
A
I beskrivningar och redogörelser använder eleven med säkerhet samisk terminologi som berör renen och rennäringen.
E
"För godkända betyg måste elevens kunskaper motsvara minst samtliga delar av betygskriterierna för betyget E eller samtliga delar av betygskriterierna för betyget godkänt inom vuxenutbildningen."
För mer information, se Skolverkets material om "Ändringar i hur betyg ska sättas och nya allmänna råd".
A
B
C
D
"Läraren sätter det betyg som sammantaget bäst motsvarar elevens kunskaper. Även om elevens kunskaper varierar något inom spannet E-A, så är det den sammantaget bäst motsvarande nivån som också är den som blir betyget. Läraren sätter betyget C eller A när elevens kunskaper sammantaget bäst motsvarar betygskriterierna för något av dessa betyg."
"Läraren sätter betyget B eller D om den sammantagna bedömningen är att elevens kunskaper bäst motsvarar en nivå mellan betygen A och C eller C och E."
För mer information, se Skolverkets material om "Ändringar i hur betyg ska sättas och nya allmänna råd".